先来讲讲巧虎的视频，我觉得视频是巧虎的精华部分。我家孩子非常喜欢巧虎的视频，会跟着视频唱跳，巧虎里的儿歌、古诗和童谣，她都几乎能背下来。2岁的时候，她语言水平挺好了，她几乎每天都要跟我们演绎巧虎里的视频了，玩角色扮

2）图书馆借阅。现在各地市图书馆基本都有儿童绘本区域，可以在馆内阅览也可以借阅，通常使用身份证办理，预留押金（各地市金额不等），然后就可以真的免费看书啦。图书馆的藏书比较多，种类也很杂，所以需要爸爸妈妈有时间去帮孩子找

听力原文发音中的t也是直接吞掉了容易误写成near station。如果碰到此类题目，第要注意词性，比如departure是名词，需要形容词而不是动词来修饰。第平时练习口语时注意t的弱读，在剑桥中类似的还有比如：not as such，student ne

公立舞蹈学校有： 北京舞蹈学院（百年名校），中央民族大学（民族舞蹈家的孕育之地），上海戏剧学院舞蹈学院（舞蹈戏剧不分家），南京艺术学院舞蹈学院等等。 剑桥雅思真题16阅读解析下载地址：http://www.acadsocclub.com/ 剑桥雅思真题1

过去很多人讲，小升初择校考试，让很多公办中学的校长一股欲哭无泪，因为优质生源都被民办学校利用各种方式抢走了，留给普通中学的生源质量可能一般，中考高考中升学率以及录取率远远不及一些顶级的民办校。 剑桥雅思15解析百

我个人感觉阅读小说应该学不到什么东西，因为小说毕竟是小说，属于艺术作品，虽然有些这说可能剧情借鉴于生活，但小说永远是现实的夸张，毕竟他不夸张一下你也读不进去。 剑桥英语ket教材下载地址：http://www.acadsocclub.com/

小学启蒙也可以使用一些拼读类教材比如：Phonics Kids，我的第一套拼读故事等。这两套书可以结合着用，一个是拼读教材，一套可以作为拼读练习。 国际学校英语教材下载地址：http://www.acadsocclub.com/ 国际学校英语教材其次

牛津阅读树是牛津大学出版，中国版本叫“典范英语”。牛津阅读树有拼读有分级读物，分级绘本每本包含一个小故事，主人公是Kipper的一家。中国引进后出版物合订版，每本书包含几十个故事，但内容一样。这本书包含的话题很多，也融

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1课外阅读题推荐《小学语文百分阅读》，一学年一本，十几个专题，都是精选的小短文，既阅读了美文，又巩固了基础知识，两全其美。 剑桥国际英语教程2课后答案下载地址：http://www.acadsocclub.com/ 剑桥国际英语教程2课后答案（1）学

很好的。吴瀚清1985年出生于湖南一个教师家庭，从小就聪明是当地有名的小神童，15岁考入985高校西安交大的少年班。了解过各大高校少年班的人应该知道，能进入这个班级的都是各地有名的高智商学生。而吴瀚清的高智商不仅体

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更有意思的是代表商界最高地位，培养了历届 500 强大公司 CEO 的哈佛商学院校长尼汀诺里亚（Nitin Nohria）也是个印度人。在美国学界的优秀分子也很多，卡内基梅隆的校长，加州伯克利法学院院长，前面说了哈佛商学院院长，还有康奈

不知道有多少人记得童年时天空的模样，那个时候天空湛蓝湖水干净，随处可见繁花盛开，冬天有漫天的雪花飘落，夏天有树上的蝉声伴眠，但看看现在，已经不知道有多长时间没有见过蓝色的天空了。 剑桥英语初中教材下载地址：http://w

第学习时间太长导致的身心疲惫，这个我有体会，我是复读生（住校，父母不在身边）考上大学的，高三最后冲刺阶段很拼，晚上学习到12点睡觉，早上5点起床背书，临近高考的时候，觉得很累，而且还头痛的厉害，都感觉坚持不下去。 剑桥少儿英语

剑桥少儿英语的最大特点就是“兴趣”“活泼”“连续”“实用”，孩子学习英语的过程中，并不只是学一些单词和语法，更重要的是学会了交流和沟通，能听、会讲，活学活用，从而使孩子的英语思维得到了培养。 剑桥英语和普通英语有

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总之，语法这件事，是不能脱离语言环境而独立存在的，建议买好一本辅导书，以辅导书为主，大量阅读为辅，不断加深印象与理解，相信语法也是很快可以搞定的内容。 剑桥英语语法在用中文版下载地址：http://www.acadsocclub.com/ 剑桥

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雅思阅读文章篇幅通常都很长，如果先线性的全文通篇阅读，再直接答题，不仅非常耗时，而且很容易忘记和遗漏重要的信息点，这样既浪费时间，正确率也得不到保证。所以，在进行阅读训练之前要了解雅思阅读的出题规律，再加以应对才更加

2020年6月入手了，目前行驶了近1万2千公里，看过我帖子的朋友都知道我买车是为了中ing短途摩旅，目前开着这台小踏板去过重庆万州区（城区、孙家、万州大瀑布）、忠县（城区、汝溪）、垫江县、开州区（长沙镇），四川达州开江县、大竹县等

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我觉得能够吸引孩子的成长故事，无非包括几个方面。第这个故事要符合孩子的心理渴望，也就说这个故事的主人公，和其他的人物，都是孩子在现阶段，比较喜欢和乐于接受的理想形象。第这个故事的情节要充满着神奇与现实的交叠，让孩