对于小学生来说，在学习英语的过程中，除了学习学校的英语课本以外，平时也要多阅读一些英语课外读物，可以有效地提升学生的英语词汇量和英语语感。例如：英语绘本就是一种不错的英语课外读物，有很多孩子喜欢观看小猪佩奇的英文

出版社的口碑和销量都是靠好的作品拼出来的。比如说信谊，暖房子，蒲蒲兰、麦田，乐乐趣、海豚传媒、爱心树、启发、二十一世纪、接力等。 [少儿资源]苏斯博士精彩绘本资源合集—— MP3+PDF+双语经典 下载地址：http://www.a

当孩子兴趣定在一套分级读物上时，以它为主，多读精读；但为了保持阅读数量的充足，同一阶梯难度的其它整套分级读物，也要多看，要求可以不那么精细。 [少儿资源]苏斯博士精彩绘本资源合集—— MP3+PDF+双语经典 下载地址：http:/

故事讲的是小鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。书中充满了惊险的情节和法式的幽默，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。起步阅读的宝宝很容易独立自主地从中获得自我的乐趣和完成全篇的成就感。 [少儿

尽量给学生选择简单实用的英语绘本供他们阅读，最好都是短句子，每个句子里的单词不超过6个以上，这样的话学生阅读起来朗朗上口，当学生独立阅读完整本绘本时，他无形中会充满自豪感和自信心，对于接下来学习很难的英语知识奠定

优质儿童英语阅读书籍购买原则：权威出版社，认准世界经典出版社出版的儿童书不会错，Scholastic、Harper Collins、Child's Play等，Pearson、Mcgraw-Hill的书一般是教材类，童书就相对比较无趣 [少儿资源]苏斯博士精彩绘本

 越小开始越容易如果孩子还小（<2岁），那么同时引入中英文绘本最好了。因为这个阶段孩子对语言处于一个开放接受的状态，对母语的掌握也尚不深，所以非常容易接受英文绘本。我家二宝就是从6个月大，就跟着哥哥一起听我读英文绘本

狭窄阅读的要素包括 ：读者选择自己喜欢的阅读类型或话题；广泛的阅读材料可供读 者挑选；大量阅读并经常阅读；阅读的目的是享受和信息摄入；没有作业、没有考试；阅读是个人的 、快乐的 。　 [少儿资源]苏斯博士精彩绘本资源合

注意力集中为2-3分钟，。除了儿歌绘本，还可以挑选能玩的绘本故事书。能动，能发声音，有不同颜色和触感的绘本为最佳（整个婴幼儿期都适用）。父母在亲子阅读的时候面部表情丰富，声音多样化，也可使用相应的道具，如手指偶或者玩具，孩

《我的第一套自然拼读故事书》，连环画出版社引进出版，全套共80册。内容相对简单，孩子很容易获得成就感。体系也比较完善，属于进阶版。有一定的趣味性，只是音频需要大家去网上找。 [少儿资源]尼尔森自然拼读 外教视频课程

菲教的选择，让51 Talk的线上英语网课做出了价格上的最低，平均40元的课单价，对比线下中教都要两三百一节课，算是普通家庭孩子的福音了。 [少儿资源]尼尔森自然拼读 外教视频课程+ 配套pdf电子教材 下载地址：http://www.ac

《培生英语：我的第一套自然拼读故事》，湖北少儿出版社引进出版，包含40册图书和3张光盘。因为有原音音频，孩子只需要多听跟读就好了。这套书的难度比上套书相对大一些，也是属于进阶版。 [少儿资源]尼尔森自然拼读 外教视

其中阿卡莎魔法英语从K1-KG1-G6共9个级别，适合1-6年级孩子，对标新课标，并且针对义务小学教育。彩虹互动英语从Level 0-Level 共7个级别，适合5-14岁的孩子，课程对标CEFR，主要是与孩子日常紧密相关的主题和情景。All together

 自然拼读法是跟音标相对的，它的核心就是“见词能读，听音会写”。看到一个陌生的单词，能通过自然拼读法则和拼读规律把这个单词拼读出来；听到一个陌生的单词，能够根据自然拼读法则把它拼写出来。比如上面的词game、n

第中国是一个正在与世界不断接轨的国家，目前全世界的通用语言并不是汉语，而是英语。尽管学汉语的外国人越来越多，但是实际上汉语对于他们只是兴趣而已，你很少会见到他们用汉语来做科学、技术工程、文学历史方面的研究。现

51talk主修课课程是经典英语青少版，分为L0-L9共10个级别。辅助教材分为青少全能新概念、青少全能英语和自然拼读。旨在应试教育提分，培养意图明显。 [少儿资源]尼尔森自然拼读 外教视频课程+ 配套pdf电子教材 下载地

虽然比起一些会写会读的牛娃我们家差一些，但是2年多的听说是在扎根，他会自己用英语讲故事随性的，你不叫他停有时候能讲10几分钟，虽然有不少语法错误，但是就算用中文说故事我相信这么小的孩子也会犯错。 [少儿资源]尼尔森

培根词汇：经知名词根词源词典etymonline授权开发的App，高效背单词特别是各种难词的必备辅助App。毫无疑问，背单词的捷径只有词根词源，在拆开长单词，梳理了词与词之间的联系，建立起逻辑关系网的基础上，词根会像乐高积木一样为

混淆的雷区比如说汉语拼音的c，在英文自然拼读第一级中我们常念c, /k/,孩子们起初反应不过来，常在语文课发/k/, 英语课读汉语拼音的音。语文老师和英语老师都发现了这个问题，所以，针对班级孩子的实际情况，我们在各自的课堂

阿卡索的教材选择空间相对较大，他们家教材更多元化，主修教材有阿卡莎魔法英语、剑桥彩虹互动英语、All together美国国家地理小学课程，比较适配不同阶段和学习目标的孩子。 [少儿资源]尼尔森自然拼读 外教视频课程+ 配

英语在线课哪种好？我来分享一下。因为上个月我刚结束为期半年的在线学习，成功拿到了返学费，然后又报了下一期。这个英语在线平台就是《流利说R英语》。 [少儿资源]尼尔森自然拼读 外教视频课程+ 配套pdf电子教材 下载

另外，我的课程里不只是拼读现象和原理，还有其它知识，都是我自己总结的经验。比如，如何在没有音标的情况下判断一个单词的重音，如何划分音节，哪些是不为我们所知道的地道的发音方式，这些都是我独有的东西，或者叫与众不同的内容

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首先，要尊重孩子兴趣，从孩子喜欢的图书读起。想让孩子爱上读书，一定要让孩子能够从读书中感受到快乐，有了愉快体验，孩子才会在思想意识里想去继续读书。因此，对于小孩子，我们一定要结合孩子的兴趣特点，为孩子挑选适合其年龄的

　　有一只小兔子听到了轰隆隆在哭了，它就说：“你不要哭，我带你去参加游乐会，”轰隆隆和小兔子一起来到了游乐会场。市长正在发火，原来礼炮坏了。轰隆隆就张大口“轰隆隆，轰隆隆，”的吼，就像放礼炮一样。全城的孩子都坐在了轰