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大学生英语杂志推荐,听力在整张试卷中的占比是3也就是2485分，所以听力的重要性不言而。听力做的好不好直接就会决定你最后的成绩，四六级过不过。听力好的人可以考到200分，不好的就直接20分。而200分与20分之间的差就只有这五步。1充分利用时间预审选项目前四六级级听力考试的试卷上只能看到选项，没有题目，所以我们要先看选项。看选项也是有技巧的，不要听力正文都开始放了才看选项，而是要利用试音时间（一分半钟），3个题型开头的direction时间（每个35秒），以及问题时间和问题间隔时间来读选项，尽可能地推测出即将听到文章的话题和每道题目考察的方向。预测方法如下：1 理解选项大意，画出句子中语义最大化的词。2 选项之间相同的或有关联的信息推测该题目话题，以便听音时定位。3 选项之间不同信息为该题目考点，听音时需重点关注。4 选项间重复率高的信息为全文主旨。Tips 听中可以确定答案的题目无需听问题，可以用问题时间来读下一题。 问题间隔时间四级15秒，六级13秒，也要利用起来读下一题。 Answer sheet one 在听音结束后立即回收，建议大家在倒数第二篇文章问题间隔处开始涂卡！2 题文同序，开头多设题四六级听力绝大部分题目是和播音同序的，也就说我们只需要根据选项预测到音频中按部就班定位答题。注意，开头尤其容易设题，常见主旨题和细节题，所以播音开始要集中注意力。很多同学感觉第一题很容易错过，都是因为没有快速进入听音答题状态。解决方法是：充分预测选项，根据第一题选项预测的内容，来定位答案。调整状态，做到随时stand by，做好第一句话就是答案的准备。如何判断文章播读到下一题？1 当播音内容由上一题选项相关内容播读到下一题选项。2 讲话者转化话题，或提出新概念。3边听边答，内容为王曾经在四级听力中非常多的“所听即所得”题目近年比例已逐渐降低，六级中更是少之又少。很多同学依然认为听到的就是答案，而往往因为一些偷换概念或无中生有的陷阱选项而错过真正的答案。所以在听的过程中，一定不要只找单词，要根据选项的预测，听音大意，综合性地答题。那么怎样判断正确答案，排除干扰信息呢？1 若4个选项中只有一个选项被完全播读到，通常为正确答案。2 较短的选项通常会被读到多个，要注意区分，听问题后作答。3 若选项被部分播读，需要对比和原文不一致部分，同义替换的选项为答案。4 主旨题最容易出现在开头，但可能会在最后一题设题，主旨题要避免选成细节信息。5 概括和推断的题目较难，通常无法找到选项与原文的对应关系，应该从上下文推断答案。6 要注意文章释放出的一些信号词，更有可能出现答案：转折，因果，举例，比较，强调等。大多数题目答案可以在听音过程中找到，所以要边听边选。当时无法确定答案的适当要做标记，或者简单笔记，最后听问题作答。4最后一根“救命稻草”，有依据地猜测听音结束后，没有选出答案的题目需要听问题，最终确定答案。如果仍然没有思路，我们只能利用考试的设题规律来“脑补“答案。我称之为”educated guess” 即有依据地猜测。如何有依据地猜测？1 选项中有两个选项相反，选其一。2 选项中有两个选项相近，而其他选项无明显特征，相似项选其一。3 四个选项中有一项和其他选项明显主旨不符，则其排除。4 过于绝对，肤浅，三观不正，严重违背人类常识的选项不选。5 所选答案尽量靠近全文高频信息，主旨信息！6 选项之间互相揭示答案。和其题目关系更紧密的通常是答案。当然，这些所谓的“技巧”不过是利用了考试的“漏洞”来蒙答案，并不可靠，只能在考场上作为最后一根“救命稻草”，平时练习的时候切不可依赖其解题！扎扎实实刷题，做精听才是正道！5继续听，不要停越是接近考试，大家情绪越不稳定。甚至平时做得不错的题目，也因为心态问题失误增加。到这个时候，一定要掌握好复习节奏，不要被几道错题吓到。做对的题目，是真的听懂了还是蒙对的；做错的题目，更要分析错误原因。1 单词不认识——记单词，发音，考点。2 单词认识，没反应过来，或听成了其他词——逐句精听，听懂为止。3 走神，没找到答案位置——练习选项预测。4 当时听懂了，又忘了——熟悉解题方法，边听边答。做过的题目，拿出来做精听，也可以刷一些改革前的试卷中没变化的题型。没做过的就给你推荐一本吧，星火英语四六级听力。内 容：1 简方法综合演练625题赠品375题。2 简方法——原创点式听力法，事半功倍。3 简内容——与真题同源同质，不是真题胜似真题。4 简形式——图解、表解，快速直观，一目了然。5 简技术——同步App与图书配套使用。你需要的仅仅是多听几遍，我相信时间是最好的见证者。
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大学英语杂志排行榜,最重要的一点是学生真正想学了，如果孩子内心就是抵触的，任何辅导但是无用功，辅导班的老师，即使是学校授课老师，也解决不了孩子的内心问题，不是说为辅导老师或者授课老师推脱责任，特别是初中学生，面临青春期思想的转变，这是一个很大的课题，需要家长 老师 学生都要积极配合，但是最重要的一点是学生调整 怎么度过这个时期。毕竟内因是主要的。
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因为当时我是群主，有好几位同学说让我把骂人的同学踢出去，让他们私下自己解决去。我也觉得他跑同学群这样骂不合适。于是我给他发了私信说，同学群是同学交流沟通增进感情的平台，你为了个人恩怨在这骂的这么难听不合适吧？同学们也建议你停止谩骂。他说3年了为了要回自己的钱不知道给他打了多少电话，刚开始对方还接电话说很快就还。第二年电话不接，微信不回。现在干脆把电话微信全拉黑了。一问说他巳搬家了，搬哪也不知道。他说我正愁的合计怎么办呢，有同学把我拉进同学群，我一看他也在群里，一时气愤难忍，也寻思只有让他在所有同学面前出丑才能把钱要回来。
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