喜欢音乐，就必须先从乐理学起，乐理是学习音乐最基本的条件，是学习音乐入门第一课就要接触的东西。有乐理知识做支撑的学习才是科学的学习方法。学习乐器，更需要乐理的支撑，没有乐理基础做支撑，练习就没有目的性，对错自己也不知道，学习就不会有进步。
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1为什么不教音标？ 2年纪教音标合适？ 华南师范大学外文学院主任陈道明老师回答如下： 小学英语课到底教不教音标，这是个有争议的话题。但无论观点如何，我们都同意一点，就是小学生要学会发音（当然是指英语发音）。那么，我们就要考虑：音标与发音是怎么样的一种关系？掌握音标有什么好处？（肯定有好处。）不教音标又有什么好处？ 首先，我们知道，音标是记录声音的一种书面印刷或写下来）的符号。那么，学习音标也就是了解这些符号和相关的语音关系，把某些符号和某些发音联系起来。也就是说，学音标，就是要看到某个音标，就会把它念出来。那么，我们再来看看学习某种语言，人们是不是必须学会这种语言的语音记录符号，然后才学会去说它呢？有没有可能，一个人根本不懂这种语言的语音记录符号，而能把这种语言讲的很好很漂亮呢？相信大多数人的回答是“能”。
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