我是小文妈，教育作业者4年启蒙经历。大众号：xiaolabayy（仅出于自个喜爱和体系本钱共享）
信赖许多母亲都会遇到这样的疑问：
不断的重复某些东西，孩子过一阵子仍是会忘掉；
孩子留心力不能会集，快乐喜爱也不大。
为啥“有用输入”老是这么少，启蒙功率老是不高？
今日小文妈就来重提一下，我们都很了解但的确非常有用的办法：tpr，全身反应教育。
不过，和我们形象中的“tpr”就只是手舞足蹈不一样，tpr中的首要办法，还可以细分：
tpr-b（tpr with body），首要是指听到英文指令后，身体做出反应。最典型的比便利是当听到“stand up”就站起来。
tpr-o (tpr with objects)，字面意思就是tpr和常见的实践物体联系。比方母亲可以顺手拿起桌子上的苹果，然后给孩子简略描绘和apple有相关的语句this is an apple. where is apple? 做动作标明smell it, bite it, give it to me, roll it, peel it等有关语句。
tpr-p (tpr with pictures)，就是母亲用英语对一些相片或画面中的物品、人物、动作、景象等进行描绘。有些像“看图听音”的进阶。比方相片上一个男人在吃苹果。可以从this is a man. where is the man? he is eating. what is he doing? he is eating an apple.等不断拓宽。
tpr-s (tpr with stories)就是是母亲用孩子根柢可以了解的词汇，经过动作和道具扮演一个简略的小故事。
下面这个是一个国外课堂上的视频，父亲母亲们可以一同学习一下如何把tpr教育法用到英语启蒙中？
截图几个重要的点，具体看看！
孩子如何经过tpr来感知呢? ta们经过：听，看，仿照
如今咱们一同走进课堂看看，教师如何运用tpr的呢？
首要教师先让孩子们了解一下今日要学的要害词：给孩子们看图像闪卡（视觉影响），然后不断重复读音（听觉影响）
孩子现已晓得今日的要害词是啥了，阐明现已热身好啦！如今咱们一同看看教师如何协助孩子们了解语句→听懂指令→仿照动作。
第一步：听，看，然后一同仿照
教师说：fly your plane！需要做到表情生动，仿照飞机的声响（小兄弟最喜爱了）
drive your car 开开小轿车
hug your teddy! 抱抱你的小熊 (哈哈哈 看看小兄弟心爱的满足脸)
最终一个是 kiss your dog！（心爱的小女生）
孩子们经过这个期间，初步习气教育节奏，教师经过肢体言语一个接着一个的介绍了语句的意义（家长可以仿照一下，有没有发现，其实并不需要中文说明，就可以做到！）
重复是很重要的。 每次在教下一个新语句的时分，教师必定会在重复一下之?倒挠锞洹Ａ硗猓淌σ幌蚣岢肿庞锞涑氏值拇涡颍ê脱暗ゴ适保嗤拇涡颍皇锹倚颉?
接下来，教师会经过怎样的互动方法协助孩子完全了解并运用到这些语句呢？
孩子们将需要，听教师指令，并实施相应的动作。
教师坐着说语句（但不再做动作），孩子们听到语句，作出反应（哇，动作好规整，阐明都了解了）
如今孩子们现已能对每个指令作出正确的反应了，接下来呢？
如今教师进入了第三个期间，尽管也是听指令做动作，可是乱序的给出指令了，这样孩子还能结束吗？
drive your car. (顺次序 您记住之前第一个是啥吗？没错是 fly your plane) ，乱序给出指令后，孩子们也结束的不错哦。
第三个是 fly your plane
接连玩了好几回，最终一个是hug your teddy , 完全零失误哦！看来孩子是完全掌控了。
总结一下，咱们可以看到把故事这样的扮表演来非常风趣，还可以让孩子感遭到ta们是能了解这个言语的，无疑是添加了孩子们的自决心。（快乐喜爱和自决心，是英语启蒙里非常重要的元素！）
最终一个期间，咱们将看到孩子会用这样的一个work sheet（操练纸）去结束一个笔头输出。孩子们听到录音今后（刚刚学过的指令），选择正确的次序。（可以用数字，假定还没有学会数字，可以像视频中小兄弟们相同用点来标明。）
最终，别忘了给个大大鼓舞给小兄弟！
好啦，经过这个视频，信赖我们必定对这个tpr教育有了更直观的一个晓得吧！
那最终咱们要看看 这个运用tpr需要留心的几点：
①不偏重教语法常识，也不急于学读写。重要的是对言语的了解和快乐喜爱哦！
②tpr词汇是有限的，大约几百个，不能盼望经过这个
办法把一切的单词都学会。有些思维性的动作，tpr就无法清楚地表达。
③tpr不是广泛的万金油，每个孩子都是一个特别的个别，在学习上他们各自有不一样的优势和缺陷。总的原则是：没有最佳，适用就好。
咱们信赖每一个孩子都是潜力股。运用恰当的英语办法，培育起孩子的英语思维并不难。我们一同共勉！回来搜狐，查看更多
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