2010年1月出生，因为疏忽幼儿园没有正式开始启。直到一年级暑假，2016年1月开始有计划启蒙。寒假月完成少儿剑桥英语预备级A本前一半。: J6 y8 @& s. q. ^" g
2017年7、8月开始列入每日计划。暑假完成I can read4本书跟读。预备级A及部分B。
3 d- Z9 s% b" w& p6 m7 l* j) Q二年级，2017年9月起，把英语列入每日计划。每天包括：跟读1本绘本（10分钟左右），sightwords 学习。每周学习牛津自然拼读一个单元。1 p& A, @/ t* s4 i2 d* M* K! q
- H$ W; k% o* n# {通过这段时间的学习，孩子学习英语确实轻松不少，学校里的英语不必操心。他对英语的兴趣也满满提高了，特别是对苏博士的书很感兴趣。
/ G$ S9 I# ~' a从今天起，开始在无猜建楼，希望以此督促自己和孩子，坚持下去。
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12月14日 周五英语：跟读一遍Dr. Seuss - ABC；Green Eggs and Ham 放学后练习敲鼓，所以晚上在家做作业，时间比较紧张。 睡前我给他读牛津故事数 storm castle ，一遍英文，一遍中文，花了近40分钟。
' @4 P. b( @$ q- l2 s! y+ L中文：没有阅读，时间来不及。4 h+ ~E% k4 h' Q4 V" t
$ v$ z9 y" w. V' ?8 B: E9 ?7 {, i12月15日周五 7 R( \* a% j5 Q: N! @
英语：看了《动物间谍1》英音中文字幕。放羊。
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2 N1 M, b3 t' \% |2 S2 N) D 12月16日 周六
# D; _3 P9 \7 M, f9 _) T4 o0 t英语：看了《动物间谍2》英音中文字幕。( p& E2 z1 Q& z1 W
中文书：《叶限》
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3 ]2 M! d; T. F( W12月17日周日
7 v2 c" _3 zS1 {3 Z9 k英语：牛津故事树3本，自己看图，没读。
* b# ~# }, d! n' k7 P( G* k牛津自然拼读第二册，电脑上学习两个单元。
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12月18日周一
i5 E+ K}. F' J* D英语：《hop on pop》跟读2遍。牛津故事树10来本，自己看图，没读。sightwords3个。6 n+ v- ~! O3 ?9 T1 {2 S4 w9 Y
中文：没看。5 B8 }" TG6 u/ Z5 H" T, z
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12月19日周二
& @; O! }g% |& X# |V; l英语：《hop on pop》跟读2遍。sightwords3个。最近迷上牛津故事树，睡前看了好几本，咯咯咯得笑。尽管只是自己看图，没读英文，但有兴趣就是好事，接下来要靠我引导读英文啦。7 o6 By1 F3 {
中文：看了几本妹妹正在看的绘本，也算是中文阅读吧
% }& \# F0 B8 ^6 q12月20日周三
& T7 j$ h1 T- K( @英语：《hop on pop》跟读2遍。sightwords3个。& F! |6 I( U$ Y9 D2 m
中文：《母豺火烧云》阅读25页。
5 A& v0 |4 t7 C( }i- E0 V+ x最近英语绘本看得多，读的少，需要我一起加入，读读牛津的绘本。
* H# W: {$ g2 |8 m+ D7 t12月21日周四
F. ~: y. I1 h9 r6 Y7 X7 y; E, y英语：《hop on pop》自读1遍。虽然很多单词不标准，但还是从头到尾念了下来，很棒！' e0 w$ E4 }$ {" ~& r- Y
中文：《恐龙大百科》阅读15分钟，又回到老本行啦。- i9 q& N: o* B: d! e8 b# p
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