style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">研在金秋，互促生长——和平镇小英科二大学英语口语教育研讨活动i see
教育辅导中心郭丽香教师、和平镇各大学英语科科组长、二三大学英语教师及有些镇大学英语科中心构成员和和平镇第三中心大学全体英语教师。</h3> <h3> 这次研讨课由郑淑贤教师执教。郑教师带领二大学二班的学生，一起为咱们展示了一节常常纷呈的二大学英语口语研讨课---《字母安靖和b,c,d,f,g 的字母音》。作为大学英语的开始期间，郑教师以mr m为主线创设情境，生动风趣，以歌曲导入，充分集结学生的学习活泼性和参加度。</h3> <h3> 课堂中，郑教师充分使用图文并茂的板书和小组奖赏机制激起学生的学习快乐喜爱。教育环节紧凑，字母温习的方法多样，有齐读、开战车读、小组拍卡片抢读。在教授b,c,d,f,g的字母音时，充分使用多媒体本钱让学生听音仿照，然后习得正确的发音，而且经过形象的肢体言语和充溢韵律的小诗让学生在动大学。整节课，学生主动参加，活泼答复，教育作用好。</h3> <h3> 热情于课堂，尽心于教研。精彩的课堂展示往后，郑教师进行课后说课。接着，由陆巨财教师、钟雪芳教师、黎丽文教师代表各学片对本课进行点评。三位教师对郑教师课前预备充分，学生参加度高，小组活动方法多样，教育思路清楚标明必定，可是在时刻把控上需合理分配，主张加强对小组协作的练习和课堂纪律打点，每个环节需多花心思活络过渡，在教授字母发音时肢体言语可以更夸大一点，然后更能活泼气氛、加深学生对字母音形的回想，一起，在字母发音教育中要多加操练。</h3> <h3> 和平镇第三中心大学黄玉琼主任做了《“直接拼读”在大学低大学的实习与研讨》的讲座。黄主任从课标理念、天然拼读法的概述、天然拼读的优势、天然拼读的实习以及教育留心思项五个方面说明。经过本次讲座，在座的教师对天然拼读法有了更深化的知道，一起也晓得了更多的在课堂中简略实习的天然拼读活动，如翻字母卡、抽词条、打字母牌、字母盖子等游戏，一起可组织常规、吟韵律诗、绕口令等，让学生在玩大学、唱中练、念中得。</h3> <h3> 最终，由和平教育辅导中心郭丽香教师做总结讲话。郭教师对本节研讨课给予了必定。郭教师就本次研讨课为要害，对二大学英语口语课提出详尽的作业需求，偏重实施二大学英语口语教育时要时刻紧扣我区二大学英语口语的教育方针，抓实26个英语字母教育和phonics教育，教好5个元音字母开音节的拼读。之后，安设了大学英语科组的有关作业内容。郭教师提出作为新年代的英语教师，要与时俱进，做思考型教师，要在往常的教育中不断前进自我，进一步前进课堂教育艺术与教育才能，在?酢狈秸胂虑敖⒂锟翁玫男б妗?lt;/h3> <h3> 所谓“教而不研则浅，研而不教则空”，在往后的教育中，咱们将带着活动中的感悟和思考，斗胆实习，不忘初心，砥砺前行，为和平镇大学英语教育奉献自个的一份力气。</h3> <h3>修改:邹泺欢<br>图像:曾韵蕾<br>审阅:黄玉琼<br>审定:郭丽香</h3>