首先、传统加减法里面的名称没有相关性，很多孩子根本看不出减法里面的被减数、减数、差与相应加法里面的加数、和有任何相关之处，所以孩子面对4374很难领悟到这两道本来是互逆的紧密相关的本质联系。所以在教学中，可以用