在班级读书交流的时候，教师可首先设计这样的问题：“书的作者是谁？哪国人？”引导 学生关注作者，懂得读书其实是和作者交流。对作者的基本了解也是了解故事背景的一种方法，有利于理解书中的一些内容。然后提问：“这本书中有哪

不能说区别很大，只能说是各有各的好处的，我去年准备面试的时候自己跟过地面班同时也看过些网课，今天就跟说一些我的一些经验吧，希望能够给你一个选择的方向 [雅思写作]【无水印版】雅思写作答题纸下载地址：http://www.aca