相比体制内学校而言，因为国际化学校数学课时远少于公立学校，平时的作业也远少于体制内学校。并且英文教材用很大篇幅讲很多基本概念，但是不深入，没有推导过程，数学概念引入过早。孩子学得不扎实，日积月累，数学提高缓慢。 英