3 就“Grammar”而言,务必先准确,再求灵活。保证基础语法的正确,例如:时态、人称不混淆,主谓要一致等等。在该基础上,可以挑战一些高难语法结构:定语从句,非谓语动词,虚拟语气等。
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学龄前期儿童的特点有以下,学龄前期的儿童生长速度减慢,每年体重增加约两公斤,身高增加平均约5厘米,运动发育方面开始有较好的平衡,两足交替,步登楼梯,能模仿绘画和临摹基本的几何图形。
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第一册语法是以词法为主。句法不多。在学第一册时,你对好多知识还比较陌生。不要奢望学什么就会用什么。这是不现实的。所以,不要对自己要求太高。能识别语法现象就够了。比如,我们常说单数第三人称形式,什么是单数第三人