文由浅入深、图文并茂地反映了当代美国儿童的习性和心态，以期中国儿童在阅读课文时，既学习了英语，又能与美国儿童心灵相遇。作者在选材时对知识性、艺术性、趣味性方面多有关注，以提升儿童读者们的学习兴趣和效果。 小学